课程设计：探索中国体育官方网站

课程

1.

导入新课（10分钟）

教师简要介绍中国体育官方网站的背景和重要性。

展示网站首页，让学生观察并提出他们感兴趣的问题。

2.

知识讲解（15分钟）

教师详细讲解网站的主要栏目，如新闻动态、赛事信息、运动员介绍等。

强调信息的真实性和权威性。

3.

师生互动环节（20分钟）

小组合作探索

互动问答

4.

实践活动（15分钟）

学生独立操作，尝试在网站上查找特定的体育新闻或赛事信息。

教师巡视指导，解答学生操作中的疑问。

5.

总结反馈（10分钟）

学生分享他们在探索过程中的发现和感受。

教师总结课程要点，强调信息素养的重要性。

教学工具：

电脑和投影仪

互联网连接

学生笔记本和笔

评估方式：

观察学生在小组合作中的参与度和贡献。

检查学生的实践活动成果，如查找的信息是否准确、完整。

通过学生的反馈和问答表现，评估他们对课程内容的理解和掌握程度。

课后作业：

要求学生回家后，再次访问中国体育官方网站，查找一条最新的体育新闻，并写下简短的评论。

通过这样的课程设计，学生不仅能够了解和使用中国体育官方网站，能在实践中提升自己的信息检索和分析能力，同时增强对体育信息的兴趣和关注。