课程名称：趣味统计：有多少支球队？

学科：数学

年级：小学三年级

课程目标：

1. 学生了解统计的基本概念和方法。

2. 学生掌握数据的收集、整理、分析和展示方法。

3. 学生通过趣味统计活动，提高对数学的兴趣和学习热情。

时间安排：1课时（45分钟）

教学内容与

Step 1：引入（5分钟）

1.1 通过一段小视频或图片，让学生认识足球比赛中的各个队伍，并激发学生对足球比赛的兴趣和好奇心。

1.2 提问：“你们知道全球有多少支足球队吗？如何统计呢？”引出本课的主题“有多少支球队？”

Step 2：探究（20分钟）

2.1 分组活动：把全球各个地区的球队分组，进行球队数目统计。

2.2 师生互动环节：学生按照老师所布置任务，展现收集到的球队数量，并由老师带领让学生将数据进行对比。

2.3 使用课件，介绍图表的制作方法，让孩子们能够用图表表达自己收集到的数据。

Step 3：展示（10分钟）

3.1 让学生通过制作的图表进行展示，并进行简单说明。

3.2 学生们对比自己的图表和其他组别的图表，思考和汇总各自所得出的结果。

Step 4：总结（5分钟）

4.1 老师总结整个活动的过程，分析数据，与学生一起回顾本次学习的主要内容。

4.2 提醒学生要注意数据的真实性与准确性，感受数据的力量，培养学生的观察能力和数据分析能力。

教学策略：合作学习，探究式学习，师生互动

评价方法：评价学生的能力，关注团队合作与沟通技能，鼓励学生互相学习帮助。

如果有充足的时间，也可以在课后安排一些调查活动，进一步提高学生数据分析能力和实际操作能力。