葡萄牙足球超级联赛示范课设计

课程主题

：葡萄牙足球超级联赛：历史、关键球员与战术分析

适用年级

：高中11年级

授课时间

：两课时（每课时45分钟）

课程目标

：

1. 了解葡萄牙足球超级联赛的基本概况与历史发展。

2. 探究葡萄牙超级联赛的顶级球员及其影响力。

3. 分析葡萄牙超级联赛的战术特点与其中的影响力因素。

4. 培养团队合作能力与分析解决问题的能力。

课前准备：

准备葡萄牙超级联赛近三年的主要赛事视频、关键球员统计资料、战术分析报告等教学材料。

针对自我设计问题，制作多媒体教学幻灯片或通过网络课程平台提供相关资料链接。

提前将学生分组，每组选择一个赛事进行深度分析，并准备简要介绍。

课程过程：

第一课时

：“历史交响录：葡萄牙超级联赛的崛起与辉煌”

1.

初步探索

：

引导学生搜集葡萄牙超级联赛的创设背景、历史演变、重要里程碑事件。

分小组讨论，每一组呈现5分钟的开场介绍，重点是联赛的辉煌成就与发展历程。

2.

追随历史的脚步

：

分发查尔斯·罗德里格斯（前葡萄牙球队中场核心）等关键球员的生涯概况资料，分组进行揭秘。

每组选代表上台分享一位重要球员的故事，教师适时引导活用历史信息进行理性分析与评价。

3.

战术解析

：

利用精心准备的视频短片，选取葡萄牙超级联赛中两场具有代表性的比赛，小组分析比赛录像中的战术布局与关键策略。

组内讨论后，每组派代表阐述核心观点，师生共同评价，强调比赛中战术执行的有效性。

第二课时

：“比赛背后的思考：葡萄牙超级联赛的现代观”

1.

关键数据大揭秘

：

提供葡萄牙超级联赛顶级球队的年度统计对比，让学生进行数据分析。

分组展示当前各队的竞技状态、技术统计与战略适应性分析。

2.

互动运动会

：

设计模拟比赛前的战术会议，每组分析一支潜在比赛对手的战术特点，准备应对策略。

分组进行比赛情景模拟，通过调整排兵布阵、场上策略展示其理解与运用战术的能力。

3.

期末总结与展望

：

每个小组回顾本课时的成果，分享分析的过程与体会。

教师引导全班共同探讨葡萄牙超级联赛在全球足坛的地位，以及未来发展趋势的推测。

师生互动环节：

在初步探索与追随历史的脚步

环节，采用分组竞答和角色扮演的形式增加互动性。

在互动运动会

环节，通过模拟比赛让每个学生都有参与反馈的机会，提升课堂参与度。

课程结束前设“提问与辩论”时间，鼓励学生提出自己的观点，通过小组辩论的形式深入讨论葡萄牙足球超级联赛的重要议题。

课后作业：

选择一位葡萄牙超级联赛顶级球员，进行深入研究，撰写一篇论文，分析其对球队战略的影响和个人成就。

课堂小组间进行篮球或其他体育项目的小比赛，比拼团队合作和策略运用，作为课后拓展活动。

通过这种互动性和探索性设计，不仅能加深学生对葡萄牙足球超级联赛的理解，能培养其团队合作、问题解决及批判性思维能力。